STORY ATLAS / WORKS

24个故事坐标

从街巷的雨棚到未来的菜园,从毕业展的无障碍路线到海港的新律令。按兴趣或人物线索检索,故事在这里有清楚的入口。

全部题材巷口来信野外手记造物之人细节侦探明日实验室别样年岁少年声场家书未寄
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三月开港令三月开港令别样年岁旧港口每年三月才准许外船靠岸,一次大雾让冬季船队陷入险境。故事以海港书记官云易为叙事中心,从架空临鸥国的一件具体事件切入;人物必须通过现场调查、亲身劳动、与不同立场的人交流,才能改变处境。作品不设置凭空降临的万能答案,重要转折来自已出现的事实和行动。查看作品 →山城的双面织机山城的双面织机别样年岁双面织机能织出不同图案,却因制作耗时将被淘汰。故事以织工学徒唐络为叙事中心,从架空木棉州的一件具体事件切入;人物必须通过现场调查、亲身劳动、与不同立场的人交流,才能改变处境。作品不设置凭空降临的万能答案,重要转折来自已出现的事实和行动。查看作品 →操场尽头的录音棚操场尽头的录音棚少年声场学校旧器材间被改为小录音棚,第一期节目却因采访措辞引发误会。故事以校园播客主理人许沫为叙事中心,从榆光中学的一件具体事件切入;人物必须通过现场调查、亲身劳动、与不同立场的人交流,才能改变处境。作品不设置凭空降临的万能答案,重要转折来自已出现的事实和行动。查看作品 →橡皮擦合唱团橡皮擦合唱团少年声场一群不擅长唱歌的学生决定用日常物品制作节奏演出。故事以转学生李森为叙事中心,从双禾少年宫的一件具体事件切入;人物必须通过现场调查、亲身劳动、与不同立场的人交流,才能改变处境。作品不设置凭空降临的万能答案,重要转折来自已出现的事实和行动。查看作品 →青柠色的毕业展青柠色的毕业展少年声场毕业展主题被临时改成城市公共艺术,同学们必须在不同审美与使用需求之间协调。故事以插画学生罗微为叙事中心,从白塔艺术学校的一件具体事件切入;人物必须通过现场调查、亲身劳动、与不同立场的人交流,才能改变处境。作品不设置凭空降临的万能答案,重要转折来自已出现的事实和行动。查看作品 →外婆的天气箱外婆的天气箱家书未寄外婆去世后留下一只按季节分类的天气箱,里面装着邻里之间借还的小物件。故事以乡镇教师林南为叙事中心,从回春镇的一件具体事件切入;人物必须通过现场调查、亲身劳动、与不同立场的人交流,才能改变处境。作品不设置凭空降临的万能答案,重要转折来自已出现的事实和行动。查看作品 →父亲的旧航海图父亲的旧航海图家书未寄父亲留下的航海图与现在的海岸线不符,穆行决定核对那些逐年消失的地名。故事以地图编辑穆行为叙事中心,从西岸的一件具体事件切入;人物必须通过现场调查、亲身劳动、与不同立场的人交流,才能改变处境。作品不设置凭空降临的万能答案,重要转折来自已出现的事实和行动。查看作品 →寄往未来的录音带寄往未来的录音带家书未寄父亲留下一批标注未来日期的录音带,夏昔怀疑他记录了还没有发生的事。故事以声音修复师夏昔为叙事中心,从宁原的一件具体事件切入;人物必须通过现场调查、亲身劳动、与不同立场的人交流,才能改变处境。作品不设置凭空降临的万能答案,重要转折来自已出现的事实和行动。查看作品 →