第2章 · 一条绕远的路

轮椅使用者测试展线时无法通过装置出口。程野不愿拆掉作品，罗微拿出重新测量的通道宽度，两人决定改变入口方向。

罗微与擅长装置艺术的程野共同完成一条无障碍参观路线。在白塔艺术学校，这件事的答案无法只靠一个人的判断。插画学生罗微必须辨别眼前所见与旁人口述的差别，再把争论落实为可以检验的行动。

插画学生罗微重新检查前一次留下的记录，逐渐看出最初忽略的条件。表面上只是一个局部问题，实际却与白塔艺术学校的日常运转紧紧相连。